Infantil - Psicopedia - Psicología, Psicoterapias y Autoayuda

Reforzar y castigar ¿Lo estamos haciendo bien?

Por Stefano Gissi Díaz / 3 minutos de lectura

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Psicólogo clínico-comunitario, de tendencia teórica integrativa. Psicólogo titulado en la Universidad Alberto Hurtado, Chile. Magister en Filosofía de la Mente, el Lenguaje y la Cognición por la Universidad Alberto Hurtado, Chile.

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Reforzar y castigar ¿Lo estamos haciendo bien? - 6 marzo, 2023

El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que el comportamiento aumenta o disminuye en función de sus consecuencias. Las consecuencias son de dos tipos: reforzamiento y castigo; la primera aumenta la tasa …

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Las 15 preguntas más frecuentes sobre TDAH respondidas por un experto

Por Psicopedia / 11 minutos de lectura

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El TDAH es una categoría nosológica recogida en los manuales estadísticos desde 1980 (DSM-III y posteriores), bastante controvertida a veces, pero extensamente diagnosticada, y por tanto muy presente en el quehacer diario de los profesionales …

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Objetos transicionales y su importancia para el desarrollo

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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María Laura Iuzzolino

Soy estudiante de Psicología y redactora freelance. Futura profesional en proceso de formación con ánimos de aprender de mi trabajo cada día. Nacida en Buenos Aires, Argentina.

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Qué es la demisexualidad - 1 septiembre, 2022
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Apofenia, el hallazgo de conexiones en eventos arbitrarios - 25 agosto, 2022
Qué es el efecto generación y cómo sacarle partido - 21 agosto, 2022
La falacia de planificación, cómo reconocerla y evitarla - 20 agosto, 2022
Sesgo de autoservicio, una distorsión causal - 16 agosto, 2022
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La evanescencia emocional o la temporalidad de las emociones - 8 agosto, 2022
Hebefrenia, la esquizofrenia desorganizada - 3 agosto, 2022
Predicción afectiva, ¿somos buenos prediciendo nuestras emociones? - 1 agosto, 2022
Dismorfia productiva. Qué es y cómo interfiere con tu trabajo - 28 julio, 2022
Síndrome de Hubris ¿La enfermedad del poder? - 28 julio, 2022

Los objetos transicionales ocupan un lugar central en el desarrollo de un niño pequeño, eso explica Donald Winnicott. Para el autor psicoanalista, la constitución de la pauta de un objeto transicional será crucial para un …

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Sharenting, la crianza expuesta en línea

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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¿Habías oído hablar acerca del sharenting? El término es un anglicismo que, de descomponerlo, nos revelará su significado. La palabra share significa en inglés “compartir” y, el sufijo -arenting proviene de la palabra parenting que …

Sharenting, la crianza expuesta en línea Leer más

Grooming, el peligro que acecha a tus hijos tras las redes sociales

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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El término anglosajón grooming se ha implementado para referir al ciberacoso online de mayores hacia un menor. En esta perversa práctica, un adulto (que normalmente se hace pasar por un niño), se contacta con menores …

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Crianza sobreprotectora. Cómo identificarla y evitarla

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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Los padres sobreprotectores, bajo el objetivo de proteger a sus hijos y brindar cuidados, justifican actos controladores. Tratan a sus hijos como si fueran de cristal, cuidando que nada ni nadie los lastime. Esta actitud …

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Señales de que un niño tiene carencias afectivas

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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Los seres humanos somos seres sociales. Vivimos en sociedad y, para desarrollarnos y lograr convertirnos en adultos sanos, necesitamos de la vigilancia de otro cuidador mientras somos indefensos pequeños. Este otro cuidador será siempre un …

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Síndrome de Einstein. Niños brillantes que hablan más tarde

Por Isbelia E. Farías / 5 minutos de lectura

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Isbelia E. Farías

Licenciada y Máster en filosofía (Universidad del Zulia), maestrante en Orientación en Sexología (CIPPSV). Posee certificación en coaching (Universidad Autónoma de Barcelona), Fundamentos de la escritura (Tecnológico de Monterrey), Sexualidad, mucho más que sexo (Universidad de los Andes), Psicología Positiva (Universidad Metropolitana de Caracas), diplomada en Logoterapia y Análisis Existencial, Orientación de la Conducta y Psicología Forense.

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Se conoce como síndrome de Einstein a cierto retraso que se produce en la aparición del habla en los niños. Es decir, los niños con este síndrome no hablan o lo hacen de forma incompleta …

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Por qué no deberías comparar a tu hijo con otros niños

Por María Laura Iuzzolino / 5 minutos de lectura

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Las comparaciones entre niños son comunes cuando los padres buscamos motivarlos para progresar. Sin embargo, son numerosas las consecuencias que una simple frase puede tener en el desarrollo de la personalidad de un pequeño. Al …

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La caja de la calma, una herramienta para canalizar la tensión de los niños

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¿No sabes qué hacer cuando tu pequeño experimenta episodios emocionales tensos? Rabietas, llantos que no parecen tener fin, pueden ser situaciones no solo estresantes para los niños, sino también para sus padres. Muchas veces buscamos …

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Cómo y por qué fomentar la creatividad en los niños

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Según la Real Academia Española, la creatividad es la capacidad de creación. Refiere a la posibilidad de innovar con originales ideas o conceptos. Originalidad, inventiva e innovación. La creatividad es íntima amiga de la imaginación, …

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¿Cómo explicar la muerte a los niños?

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Muchos se preguntan cómo explicar la muerte a los niños, pues es un hecho doloroso que incluso para los adultos toma mucho tiempo aceptar y comprender. Sin lugar a dudas, uno de los episodios que …

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La técnica de la tortuga para trabajar la impulsividad y el autocontrol

Por Daniel Lobato López / 4 minutos de lectura

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Daniel Lobato López

Psicólogo y escritor. Máster Sanitario de Práctica Clínica por la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo Conductual y Especialista en Terapias de Aceptación y Compromiso por el Instituto ACT de Madrid. Apasionado de contar historias y autor de varias novelas y libros de poesía.

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Al leer el título el artículo quizá pensemos que la técnica de la que vamos a hablar consiste en realizar las tareas despacio como una forma de relajarnos. Al fin y al cabo, esa es …

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Padres sobreprotectores, niños inseguros

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El síndrome del impostor - 29 junio, 2022
Efectos Werther y Papageno - 23 junio, 2022
Amnesia relacional ¿He dejado de importarle? - 12 junio, 2022
El efecto Pigmalión o el poder de las expectativas - 9 junio, 2022
La teoría del espejo, o cómo vemos lo que reflejamos - 3 junio, 2022
Qué es la vergüenza y cómo superarla - 29 mayo, 2022
Deuterofobia, o por qué me aterran los lunes - 1 mayo, 2022
¿Qué hacer ante el fallecimiento de un ser querido? - 26 abril, 2022
El asombro, más allá de la emoción - 11 abril, 2022
El sentido del humor como recurso emocional - 3 abril, 2022
El psicodrama como abordaje terapéutico - 1 diciembre, 2021
Obsolescencia programada o manipulación psicológica - 26 noviembre, 2021
La Terapia de aceptación y compromiso (ACT) ¿Cómo funciona? - 2 noviembre, 2021
El efecto espectador y la elusión de responsabilidad - 16 octubre, 2021
¿Por qué criticamos a los demás? - 23 septiembre, 2021
La reactancia psicológica - 12 septiembre, 2021
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Nadie dijo que ser padre sea tarea fácil. De hecho, existen cientos de libros dedicados a enseñarnos cómo hacerlo mejor en la crianza de nuestros hijos, y aún así, sacarlos adelante y darles una buena …

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Resiliencia infantil: 8 consejos para ayudar a los niños a ser más fuertes

Por Jose Manuel Garrido / 5 minutos de lectura

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Jose Manuel Garrido

Psicólogo profesional con más de 20 años de experiencia en diversos ámbitos de la psicología aplicada. Experto Universitario en RRHH, Máster en Práctica Clínica y Forense y Especialista en Hipnosis Terapéutica. Titular del Centro Psicosoma Huelva y Coordinador y Editor de Psicopedia.

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Ser capaz de reponerse ante las adversidades y seguir adelante es una capacidad que se adquiere desde la infancia. Por ello, en este artículo vamos a explicar cómo ayudar a los pequeños a desarrollar la …

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Mi hijo no quiere dormir solo

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El mito del hijo único

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Mi hijo tiene TDAH ¿Cómo se lo digo?

Por Alejandro Vera / 4 minutos de lectura

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Alejandro Vera

Graduado en psicología y psicólogo general sanitario. Experto en trauma y apego. Técnico en nutrición y dietética.

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Miedos y fobias infantiles

Por Eva Mª Vallejo / 4 minutos de lectura

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Eva Mª Vallejo

Se licenció en la carrera de psicología en 2004 en la Universidad de las Islas Baleares. Desde entonces ha trabajado como psicóloga en Palma de Mallorca, y actualmente forma parte del grupo de psicólogos de emergencias de las Islas Baleares (COPIB- GIPEB IB).

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Al igual que otras emociones, el miedo es una respuesta adaptativa que se activa ante posibles peligros ambientales. Un clásico ejemplo es el llanto del bebé, el cual puede representar una reacción ante el miedo …

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4 consejos para fomentar la autoestima en los niños

Por Marissa Glover / 5 minutos de lectura

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Marissa Glover

Psicóloga, Máster en Terapias de Tercera Generación por la Universidad
Internacional de Valencia. Me dedico a brindar atención psicológica a las personas que desean adquirir más herramientas para superar situaciones difíciles. Así como a la divulgación de artículos de psicología y desarrollo personal por medio de mi blog “Dosis de psicología”.

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4 consejos para fomentar la autoestima en los niños - 6 mayo, 2019

Como padres deseamos lo mejor para nuestros hijos, no solo que se sientan bien físicamente sino también nos interesa que puedan sentirse bien de manera emocional. Interesa que sean unos niños confiados, felices, seguros y …

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